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为什么高考要取消英语科目?
因此，把英语从高考中取消，可以减轻学生的学习压力，让学生能够更加专注于自己感兴趣的学科。
比如，考试的紧张程度、考试环境、复习时间等都会影响学生的外语考试成绩。
第三，降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。
首先，与数学、语文和理科等科目相比，外语考试难度较低，考查的知识点也相对简单，不需要太强的思维能力和专业知识。因此，将外语成绩降低一定程度上可以提高高考成绩的公平性和准确性，避免外语成绩对整体成绩的过度影响。
可能会对学术研究和知识传播造成一定的不便。这些是支持和反对英语退出主科地位的一些常见观点。然而，决定是否退出主科地位是一个复杂的问题，需要综合考虑各种因素，包括教育政策、文化价值观、语言多样性等。
今年山东省高考取消了沿用多年的“3+X+1”模式中的“1”，也就是基本能力测试，改为“3+X”模式。其中，“3”代表语文、数学、外语三个科目，“X”为文科综合或理科综合。和基本能力测试一起“退场”的还有英语听力。
您是如何看待“取消英语高考科目”这一政策的?
1、降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，因此降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。
2、第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。
3、第二点是降低外语比重，增加文化类课程，比如《诗经》、《论语》等具有中国文化课程，传播中国文化，提升国人对传统文化的热爱。
4、影响新一轮高考英语科目改革政策制定的核心因素主要有以下四点：我国政治、经济环境及国际地位的提升，对汉语言文化纯洁性的担忧，提高英语教学质量的要求，以及政策转移和国际政策网络的影响。
5、而在高考科目分值的设定中，大家都知道，高考外语满分是150分，和语文、数学并列第一高分梯队。也正是因为外语分值很高，以至于大家不得不花大量的时间和精力去学习，去背诵记忆。
高考取消英语是真的吗?
高考取消英语是假的。英语在目前高考中的重要性“尤为突出、非常重要”。英语带给我们的好处带给我们的便利真的太多太多，不只是简单地说说而已，还表现在各个方面。
英语取消主科是假的。取消英语主课地位、首先，肯定会有一大批人要失业了，部分相关工作没有办法继续招聘。
不是。2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准。
但是有的学生属于典型的外语偏科， 既对外语学习不感兴趣，又实在是学不懂，于是乎就在高考中吃了大亏。但是如果不统计外语成绩，只看其他科目，他们的总分并不低，于是内心充满着遗憾和不甘。
高考英语是不会取消的。就此事，教育部也有进行答复，其回应是这样的：高考取消英语，现阶段是不太可能的，但是相比过去以及人才培养的目的，接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。
为什么取消高考英语?
因此，把英语从高考中取消，可以减轻学生的学习压力，让学生能够更加专注于自己感兴趣的学科。
在中高考中不难发现，英语是很多农村孩子的“减分项”，极容易拉低总分；由于多方面的因素，因此人们才呼吁降低英语比重。
比如，考试的紧张程度、考试环境、复习时间等都会影响学生的外语考试成绩。
第三，降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。
对于高考来说，外语科目是必考科目之一，而且外语成绩在高考总分中的比重也比较小。因此，对于那些外语成绩相对较高，但其他科目成绩相对较低的学生来说，将外语成绩降低可以帮助他们在高考中获得更高的总分，提高录取的机会。
这也就是为什么英语能够作为欧洲级别的语言，而其余五种却没有被列入，只是少数国家在使用。正是因为学习英语的难度低哪些大学适合学英语，更加合适大众化的高考，所以学校只开设了英语这门课堂。